Muster logbuch gynäkologie

Das derzeitige Master-/Lehrlingssystem sollte durch ein Tutoren-/Mentorensystem ergänzt werden. Die Mehrheit der Mitarbeiter müsste in einer bevorzugten Eins-zu-eins-Beziehung, die die volle Nutzung des Logbuchs einschließt, regelmäßig beaufsichtigt werden. Hintergrund: Die Bewertung ist eine der wichtigsten Aktivitäten der Lehrer im Unterrichtsprozess, die viele Aufgaben hat. Mit dem raschen Wandel der verschiedenen Wissenschaften entsprechen alte Methoden und Werkzeuge nicht den gegenwärtigen Bedürfnissen. Da in den medizinischen Wissenschaften die Hälfte des Lehrgangs, einschließlich Pflegekursen, am Krankenbett stattfindet, ist die Beurteilung der klinischen Kompetenz von großer Bedeutung. In dieser Studie wurden die Ziele, Fähigkeiten und erwarteten Kompetenzniveaus für jede Qualifikation und Verfahrensfertigkeiten zusammengestellt, die für die Ausbildung von Pflegestudenten erforderlich sind, die eine Schulung auf dem Fachgebiet für die Herzpflege erhalten. Materialien und Methoden: Diese Forschung war eine beschreibende Messstudie, die in Esfahan in den Jahren 2010-2011 durchgeführt wurde. Forschungsgemeinschaft waren Pflegetrainer, die für die Ausbildung von Studenten verantwortlich sind, die Anlehrgänge in staatlichen medizinischen Wissenschaften im ganzen Land absolvieren. Die Stichprobenwurden zuerst in Form des mehrstufigen Clusters durchgeführt und dann nach der Auswahl der Colleges traten ihre Ausbilder in Form einer Volkszählung in die Studie ein. Um die Informationen zu sammeln, wurde nach der Literaturrecherche und der Durchführung einer Fokussierungsgruppe ein erster Fragebogen erstellt und eine Umfrage mit der Delphi-Drei-Stufen-Methode durchgeführt. Ergebnisse: Nach Literaturrecherche und Fokusgruppe wurden 23 Module und 142 Fertigkeiten im ersten Abschnitt sowie 14 allgemeine Verfahrensfertigkeiten und 15 besondere Verfahrensfertigkeiten in der zweiten Stufe zusammengestellt.

Nach dem Durchlaufen der Delphi-Stufen wurden schließlich 150 Fertigkeiten in Form von 23 Modulen im ersten Abschnitt und 14 allgemeinen Verfahrensfertigkeiten und 13 besonderen Verfahrensfertigkeiten im zweiten Abschnitt erworben. Auch das Erwartungsniveau aller Kompetenzen wurde ermittelt. Fazit: Diese Studie hat ein Bewertungsmuster in Form eines klinischen Leistungslogbuchs eingeführt, das ein wertvolles Instrument zur Beurteilung der klinischen Kompetenz von Pflegestudenten sein kann, die eine Feldausbildung in Herzpflegeeinheiten (CCU) erhalten. Was die Ausbildung betrifft, so besteht die EBCOG-Mission darin, die postgraduale Ausbildung in Geburtshilfe und Gynäkologie in Europa auf höchstem Niveau zu harmonisieren, um eine optimale Gesundheitsversorgung in allen Bereichen zu gewährleisten, die von der Definition der Spezialität durchdrungen sind.

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